Cómo podemos ayudar
Padre a Padre de Miami brinda a las familias información, recursos, apoyo, entrenamiento y defensa necesarios para ayudar a cada niño y adulto con una discapacidad a tener éxito en el hogar, la escuela y dentro de su comunidad.
Iniciando el proceso
Si le preocupa que pueda haber un retraso en el desarrollo de su hijo o que haya recibido un diagnóstico médico, Padre a Padre de Miami está aquí para ayudarlo a navegar los desafíos de criar niños y adultos con necesidades especiales en cualquier etapa y a lo largo de sus vidas.
Para familias con niños:
Edades 0 - 3
Áreas de apoyo
- Preocupaciones relacionadas con el desarrollo y crecimiento de su bebé
- Conectarlo con el Programa de Intervención Temprana para la detección y evaluación.
- Apoyo en su reunión del Plan de Apoyo Familiar Individualizado (IFSP)
- Información sobre los proveedores de servicios de terapia
- Actividades y programas recreativos para bebés y niños pequeños
- Guiarlo con la transición de los Servicios del Programa de Intervención Temprana a la escuela de elección
- Apoyo para la transición de su hijo de Early Steps al programa de Pre-K de las escuelas públicas del condado Miami-Dade para niños con discapacidades
- Serie de talleres para aumentar el conocimiento sobre las necesidades especiales de su hijo y las leyes y regulaciones que protegen a su hijo y a su familia.
Edades 3 - 4
Áreas de apoyo
- Preocupaciones relacionadas con el desarrollo y el crecimiento de su niño pequeño
- Conectarlo con FDLRS/Child Find para valoraciones y evaluaciones del desarrollo
- Información sobre el Programa de Educación Individualizada (IEP) de su hijo en la escuela
- Acompañarlo a la reunión de IEP de su hijo en la escuela.
- Prepararlo para una transición efectiva de los programas de Pre-K a Kindergarten
- Serie de talleres para aumentar el conocimiento sobre las necesidades especiales de su hijo y las leyes y reglamentos que protegen a su hijo y su familia.
Edades 5 - 12
Áreas de apoyo
- Lo ayudaremos a entender cómo el Sistema de apoyo de varios niveles y la respuesta a la intervención (MTSS-RTI) pueden ayudar a su hijo a tener éxito en clase.
- Cómo una Evaluación de Comportamiento Funcional (FBA) y un Plan de Intervención Social Emocional y Conductual (SE-BIP) pueden conducir al éxito acadé
- Podrá entenderla determinación de elegibilidad para acceder a servicios y apoyos bajo la ley IDEA y el 504.
- Defensa y apoyo para ayudar a su hijo a recibir los apoyos y adaptaciones apropiados bajo la ley IDEA (IEP) y el Plan 504.
- Revisión del Programa de Educación Individualizado (IEP) para posibles modificaciones.
Edades 13 - 18
Áreas de apoyo
- Cómo una Evaluación Funcional del Comportamiento y los Planes de Intervención de Comportamiento pueden conducir al éxito académico.
- Determinación de elegibilidad para acceder a servicios y apoyos bajo (IDEA y 504).
- Garantizar que su hijo reciba los apoyos y las acomodaciones adecuadas según la ley IDEA (IEP) y el Plan 504.
- Revisión del IEP.
- Requisitos de graduación para diploma estándar y diploma estándar a través de cursos de acceso.
- Orientación acerca de las opciones de educación postsecundaria, empleo y vida independiente.
- Cómo acceder a los servicios y apoyos de Rehabilitación Vocacional (VR).
19 - 22 años en adelante
Áreas de apoyo
- Cómo una Evaluación Funcional del Comportamiento y los Planes de Intervención del Comportamiento pueden conducir al éxito académico
- Determinación de elegibilidad para acceder a servicios y apoyos bajo (IDEA y 504)
- Asegúrarse de que su hijo reciba los apoyos y adaptaciones adecuados según IDEA (IEP) y el Plan 504
- Revisión del IEP
- Requisitos de graduación para diploma estándar y diploma estándar a través de cursos de acceso
- Orientación con opciones de educación post-secundaria, empleo y vida independiente
- Cómo acceder a los servicios y apoyos de rehabilitación vocacional
Brindamos apoyo adecuado
Al trabajar con uno de nuestros especialistas en educación y apoyo, los padres:
1
Aumentan el conocimiento de la discapacidad de su hijo.
2
Mejoran su conocimiento de los servicios disponibles en la comunidad y que satisfacen las necesidades especiales de sus hijos.
3
Se involucran más con la educación y la escuela de sus hijos.
4
Reciben información sobre cómo proporcionar un mejor ambiente hogareño que sea propicio para el aprendizaje y un desarrollo físico, social, emocional y cognitivo óptimo.
5
Obtienen más información sobre la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (I.D.E.A) y cómo aplica a la educación de sus hijos.
6
Conectan con una red de padres que tienen hijos con necesidades especiales.
7
Toman conciencia y aprenden cómo tomar medidas para apoyar las causas políticas y legislativas que impactan la calidad de vida de los niños con discapacidades y sus familias.
Dando el primer paso
Comienza tu jornada en la construcción de un futuro más brillante para tu hijo y toda tu familia.
